حنانه خلفی حافظ ۱۲ ساله قرآن کریم است که در قسمت قبل با آن مصاحبه مفصلی داشتیم؛ در این قسمت دلیل موفقیت ها و نحوه رفتار والدین و تلاش های آنان را وی جویا می شویم که خواندن این گزارش و فداکاری والدین وی برای کسانی که می خواهند فرزندان صالح و قرآنی داشته باشند مفید و راهگشا است؛ مشروح گفت وگوی ما ابتدا با مادر حنانه خلفی در ادامه می آید:

• دیگر فرزندان شما هم علاقمند به حفظ قرآن هستند؟

سه دخترو یک پسر دارم؛ دختر بزرگم متولد ۶۲ و حافظ ۱۰ جزء به زبان عربی و فرانسه و دختر دومم متولد سال ۶۴ و پسرم ۳۰ سال دارد و هر دو حافظ کل قرآن هستند.

• آن ها از چند سالگی حفظ قرآن را آغاز کردند؟

پسرم از راهنمایی، دختر دومم از دبیرستان ودختر اولم در دوران دانشجویی حفظ را شروع کردند.

• چطور آموزش قرآن برای حنانه را زودتر شروع کردید؟

حافظ شدن آنان انگیزه ای شد که ما آموزش قرآن برای حنانه را از سن پایین شروع کنیم.

• برخی می گویند آموزش قرآن در سن کودکی ممکن است به کودک ضربه بزند؛ شما که برخی از فرزندانتان از بزرگی و برخی از کودکی شروع به حفظ کردند فکر می کنید کدام روش بهتر بود؟

به نظرم خیلی خوب بود که از سن پایین شروع کردیم زیرا بچه ها فکر وخیالی ندارند و انگیزه بیشتری برای حفظ قرآن دارند.

حنانه سه سال ونیم داشت که کم کم سوره های کوچک را می خواند و از چهار سالگی هم آموزش روخوانی قرآن را برای آن شروع کردیم.

بزرگترین دلیل موققیت فرزندم وقت گذاشتن من و پدرش بود

• بزرگترین دلیل موفقیت فرزندتان را چه می دانید؟

وقت گذاشتن خودمون؛ من و پدرش خیلی وقت گذاشتیم خانواده حتما باید همراه بچه های سن پایین باشند؛ حفظش با پدرش و مرورش با من بود اگر والدین در کنار بچه ها باشند آنان می توانند پیشرفت کنند.

• شما یا پدرشان هم حافظ بودید؟

نه؛ پدرشون فوق لیسانس علوم قرآن وحدیث دارند و دبیر عربی و فعال در زمینه قرآنی و دینی هستند و بازنشسته شدند.

• فرزند شما با دیگر هم سن وسال هایش از لحاظ داشتن روحیه و اعتماد به نفس چگونه است؟

حنانه اعتماد به نفس خیلی بالایی دارد و از نظر روحیه هم خیلی عالیه؛ باور کنید شاید زمانی ما در آموزش به وی خسته می شدیم اما اصلا در آن احساس خستگی نمی دیدیم چون خیلی علاقه داشت.

• شما هم اقدام یا روشی داشتید که وی علاقمند شده؛ روش هایی را که به کار گرفتید برای کسانی که علاقمند به آموزش قرآن هستند بیان می کنید؟

بله؛ حفظ فرزند من تقریبا همراه با بازی بود؛ یک تاب در اتاقمان بسته بودیم و وی هم تاب می خورد و هم مرورهایش را انجام می داد و هم حفظ می کرد.

عروسک هایش را می چید و من قرآن را نگاه می کردم که حنانه مرور کند و به وی می گفتم یک جزء را به این عروسکت تحویل بده و یک جزء دیگر را برای آن عروسکت بخوان و همزمان با بازی مرور می کرد و آموزش ها را فرا می گرفت.

آن طور نبود که خسته و زده بشود زمانی هم که حفظ می کرد هر روز غروب جلسات اساتید را هم شرکت می کرد.

اوایل که مشغول حفظ قرآن بود، مسابقات را هم شرکت می کرد و رتبه می آورد زمانی هم که ۲۰ جزء را حفظ کرده بود با پای شکسته برای نخستین بار در مسابقات دارالقرآن امام علی(ع) شرکت کرد.

• آن زمان چند ساله بود؟

کلاس اول ابتدایی بود؛ تاکنون هر سال شرکت کرده و رتبه آورده.

• توصیه شما به مادرانی که می خواهند آموزش قرآن را برای فرزندشان شروع کنند چیست؟

قرآن خواندن و با وضو بودن در زمان بارداری اثر دارد اما همراهی و وقت گذاشتن و روش درست آموزش با خردسالان خیلی نتیجه بخش هست.

برخی مادرها می گویند فرزندم حفظ را تمام کرده و پس از آن تثبیت را شروع کرده و هنوز دوره روخوانی و روان خوانی قرآن را نرفته است و با اینکه حداقل دو سال برای حفظ وقت گذاشتند دوباره باید از ابتدا دوره تثبیت را شروع کنند.

در صورتی که ابتدا باید روخوانی و روان خوانی را نسبت به استعداد فرزندان از حدود چهار سالگی آغاز کنند که صفحات قرآن برای حفظ در ذهن بچه ها بیاید و تثبیت همزمان با حفظ باشد.

نکته دیگر این است که بین حفظ نباید فاصله بیفتد؛ ما اگر مسافرت بودیم یا میهمان داشتیم حفظ قرآن تعطیل نمی شد از میهمان عذرخواهی می کردیم و به اتاق دیگر می رفتیم و تا حفظ را انجام نمی داد نمی خوابید.

من و همسرم زمان حفظ دخترم، روزی پنج تا شش ساعت وقت می گذاشتیم زیرا زمان حفظ باید با تسلط کامل پیش روند نه اینکه دو سال وقت بگذارند برای حفظ و دو سال دیگر برای تثبیت.

نکته بعد اینکه نباید بچه را اذیت یا خسته کنند بلکه آموزش ها باید همراه با علاقه باشد.

• یعنی جزء به جزء تثبیت کنند؟

از همان ابتدا باید تثبیت انجام شود؛ حنانه ۱۰ صفحه را که حفظ شد، ۹ صفحه قبل را تحویل می داد بعد یک یا دو جزء را تحویل می داد و تا آخر قرآن، حفظ همراه با تثبیت ادامه داشت.

• حنانه با نوار و نرم افزارها یا با کتاب قرآن، حفظ را انجام می داد؟

با قلم قرآنی همراه با کتاب قرآن؛ اگر بچه های سن پایین با قلم قرآنی شروع کنند صوت و لحن هم می گیرند؛ حنانه از کوچکی صوت و لحن را از قلم با صوت منشاوی گرفت و رفتن به کلاس اساتید هم خیلی اثر داشت.

• خوب هست که برخی کتاب قرآن را کنار گذاشته و فقط با نرم افزارها حفظ را انجام می دهند؟

نه؛ قرآن هم باید در کنار نرم افزار باشد زیرا صفحات قرآن در ذهنشان می آید و کمک به تثبیت می کند.

• حالا که فرزند شما حافظ شده، چقدر مرور می کند؟

روزی دو تا سه جزء؛ اگر وقت داشته باشد روزی سه جزء مرور می کند و اینگونه نیست که قرآن را پس از حفظ کنار بگذارد.

• مردم زیاد از شما سول می پرسند که چگونه فرزندشان را قرآنی تربیت کنند؟

بله؛ زیاد تماس می گیرند و حضوری می پرسند.

• شاید خیلی سوال ها تکراری باشد بهتر نیست که شما یک الگویی را بنویسید و ارائه دهید؟

بله باید این کار را انجام دهیم.

• مسئولان در حوزه قرآن خوب عمل می کنند؟

مسئولان باید مقداری برای قرآن بیشتر وقت بگذارند و بچه ها را تشویق کنند؛ برای فرزند خودم نمی گویم همه بچه ها را می گویم ارگان ها مقداری در زمینه اهمیت به حفظ قرآن کاهلی می کنند.

برای یکسری برنامه ها تشویقی هایی می گذارند اما برای حفظ قرآن اینگونه نیست بچه ها توقع آنچنانی ندارند اما یک هدیه کوچک انگیزه شان را برای آموزش قرآن بیشتر می کند و تشویق هم اثرگذار و در جهت ساخت جامعه قرآنی موثر است.

• حافظ شدن فرزند شما در سن کم، روی انگیزه سایر بچه ها چقدر اثر داشته است؟

خیلی از بچه ها به حنانه می گویند که از زمانی که آمدی برنامه اجرا کردی ما برای قرآن خواندن انگیزه پیدا کردیم.

خیلی از خانواده ها به من گفتند با اجرای برنامه های دختر شما، ما هم نسبت به آموزش قرآن برای فرزندانمان ترغیب شدیم.

• کانال تلگرامی دخترتان ۱۴۵ عضو دارد چرا فعال عمل نمی کند که بتواند جذب بیشتری داشته باشد؟

خیلی نمی خواهم وارد فضاهای مجازی شود که از درس و قرآن عقب بماند؛ اگر کسی مدیریت کانال وی را به عهده می گرفت باعث جذب کودکان قرآنی می شد.

مصطفی خلفی پدر حنانه هم در این گفت وگو شرکت می کند:

• دلیل موفقیت تان را چه دانید؟

دعای پدر و مادر و روزی حلال باعث شده که به عنوان خانواده قرآنی مطرح شویم؛«همراه بودن پدر و مادر، برنامه ریزی و مادر مومن» در ایجاد فرزندان خوب اثر گذار هستند؛ باید برای فرزند صالح تلاش کرد نه اینکه زحمتی برای فرزند نکشیم و توقع داشته باشیم وی خوب باشد.

• حسن آموزش از سن کم چیست؟

آموزش از سن کم سبب شد که حنانه با اینکه فارسی زبان است به زیبایی و دقیق به همراه تجوید کلمات عربی را ادا کند.

• حفظ وی به چه شکل بود؟

از بدو تولد برنامه ریزی کردیم به جای لالایی صوت قرآن را به وسیله بالشتک های قرآنی آموخت در سه سالگی متوجه شدیم که سوره هایی را به این روش حفظ کرده است.

چهار سالگی به کلاس دارالقرآن می رفت پس از مدتی گفتند استعدادش بیش از حد کلاس است در خانه با وی بیشتر کار کنید.

متوجه شدیم امکانات اولیه برای پیشرفت فرزندمان کم است از سال ۷۹ تصمیم گرفتیم بخاطر پیشرفت وی خانه و زندگی مان را بفروشیم و از شهرستان ازنای استان لرستان به تهران مهاجرت کنیم.

من و همسرم با خدا عهد بستیم و از خداوند طلب کمک کردیم و تا روزی هفت ساعت برایش وقت می گذاشتیم و وی با شوق و بازی پاسخ می داد وکودکی را از فرزندمان نگرفتیم در حین توپ بازی و دوچرخه سواری مرور می کرد و مانند همه بچه ها به بوستان و میهمانی می رود.

 بازتاب خبر در رسانه ها: